Science Citoyenne

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Définition de la science citoyenne

La science citoyenne (ou science participative) est un mode de production de connaissances scientifiques qui associe des citoyens non professionnels à des chercheurs, selon des degrés d'implication variables. Elle recouvre trois visions principales qui se complètent.

Les trois piliers conceptuels

Pilier	Objectif principal	Rôle du citoyen	Exemple / Source
1. Pilier participatif et collaboratif	Produire des connaissances à grande échelle et sensibiliser le public.	Collecteur de données, exécutant de protocoles scientifiques.	Projet Vigie-Nature (suivi de la biodiversité en France).
2. Pilier institutionnel (Déclaration des Académies des Sciences du G7, 2019)	Maximiser les bénéfices sociétaux de la science en l'ouvrant à la société, via les technologies numériques.	Partenaire dans un projet structuré, contribuant à un enrichissement mutuel.	Déclaration "Citizen Science in the Internet Era". Recommandations pour financer, co-développer et encadrer éthiquement la science citoyenne.
3. Pilier critique et politique	Réorienter la recherche vers les besoins de la société et en faire un bien commun démocratique.	Acteur d'une contre-expertise, décideur des orientations scientifiques.	Vision de la Fondation Sciences Citoyennes en France.

Synthèse et convergence des visions

La Déclaration des Académies des Sciences du G7 (2019) joue un rôle charnière :

• Elle légitime et institutionnalise la pratique collaborative (Pilier 1) au plus haut niveau.
• Elle en promeut une vision pragmatique et positive, centrée sur l'innovation et l'éducation, distincte du volet critique (Pilier 3).
• Ses recommandations visent à structurer et pérenniser la science citoyenne comme une composante à part entière de la recherche.

En résumé, la science citoyenne est définie par l'implication de citoyens dans la recherche scientifique, une pratique qui est simultanément :

1. Un outil de recherche collaboratif.
2. Une priorité politique pour une science ouverte.
3. Un mouvement social pour la démocratisation des savoirs.